Sáng ngày 17/3, tại UBND xã Hùng Sơn, Sở Giáo dục và Đào tạo có buổi làm việc với các xã Avương, Tây Giang, Hùng Sơn về việc đầu tư cơ sở vật chất và thành lập mạng lưới trường nội trú liên cấp.

    Đồng chí Lê Thị Bích Thuận - Giám đốc Sở GDĐT, chủ trì. Tham dự có Chánh Văn phòng Sở, Trưởng các phòng: Kế hoạch - Tài chính, Tổ chức cán bộ, Quản lý chất lượng, Tiểu học, Giáo dục Trung học và Học sinh sinh viên.

      Phía xã Tây Giang có Đ/c Arất Blúi, Phó Bí thư Đảng uỷ, Chủ tịch UBND xã; Đ/c Nguyễn Anh Tuấn, Ủy viên BTV, Phó Chủ tịch UBND xã; Đại diện Lãnh đạo các cơ quan, đơn vị: Phòng Kinh tế xã, Phòng Văn hóa - Xã hội xã, Trung tâm Cung ứng dịch vụ sự nghiệp công xã;  Hiệu Trưởng các Trường: THPT Tây Giang, Trường PTDT Nội trú THCS Tây Giang.

Đ/c Arất Blúi, Phó Bí thư Đảng uỷ, Chủ tịch UBND xã báo cáo tại buổi làm việc

    Tại buổi làm việc, đại diện UBND các xã đã báo cáo chi tiết về kết quả khảo sát số lượng học sinh tại các xã biên giới đất liền. Trọng tâm của đề án là thiết lập mô hình trường phổ thông nội trú Tiểu học - THCS. Đây được xem là giải pháp căn cơ để giải quyết bài toán thiếu trường lớp, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho con em đồng bào dân tộc thiểu số.

Giám đốc Sở GDĐT Lê Thị Bích Thuận nhấn mạnh việc xây dựng trường nội trú không chỉ đơn thuần là phòng học, mà phải tính toán đồng bộ hệ thống:

      Một trong những điểm nhấn quan trọng của buổi làm việc là yêu cầu khắt khe về chất lượng cơ sở vật chất. Giám đốc Sở GDĐT Lê Thị Bích Thuận nhấn mạnh: việc xây dựng trường nội trú không chỉ đơn thuần là phòng học, mà phải tính toán đồng bộ hệ thống: Khu Nội trú đảm bảo điều kiện ăn, ở, sinh hoạt an toàn, tiện nghi. Không gian hoạt động văn hóa, thể dục thể thao để phát triển thể chất. Phải có đủ điều kiện cơ sở vật chất và chế độ đãi ngộ để các thầy cô yên tâm công tác tại vùng biên.

     Không chỉ dừng lại ở bậc THCS, các trường THPT Võ Chí Công và Tây Giang cũng đã tham mưu phương án rà soát mạng lưới để học sinh sau khi tốt nghiệp THCS tiếp tục được học lên THPT. Đề án lần này khẳng định nguyên tắc nhân văn: Không phân biệt đối tượng học sinh, giới tính, dân tộc hay tôn giáo. Tất cả học sinh vùng biên giới, dù học nội trú hay không nội trú, đều phải được tiếp cận giáo dục công bằng và đồng bộ.

    Kết luận buổi làm việc, đoàn công tác thống nhất sẽ sớm hoàn thiện số liệu thống kê về quy mô học sinh và thực trạng cơ sở vật chất. đây là cơ sở pháp lý quan trọng để xác định nhu cầu đầu tư, sớm đưa Đề án thành lập trường vào thực tiễn, góp phần thay đổi diện mạo giáo dục nơi đại ngàn biên giới.

Thư Nhã